Auch dieses Jahr konnten wir wieder in unsere Nachhaltigkeitswoche starten. Wie immer hatten die einzelnen Jahrgänge Themenbereiche erarbeitete, die im Sinne eines Spiralcurriculums die Themen der Projektwoche aus dem vergangenen Jahr aufgreifen und neue Aspekte hinzufügen.

Die ersten Schuljahre haben sich auf das Thema Müll, Mülltrennung und Müllvermeidung konzentriert. Dabei ging es auch um Ideen zum Upcycling, die kreativ umgesetzt wurden.

Mit großer Freude arbeiteten die zweiten Schuljahre zum Thema Insekten. Ausgehend von der Frage „Was möchte ich über Insekten wissen?“ begleiteten uns die gesamte Woche über auch die Forscherfragen „Warum sind Insekten wichtig für unsere Umwelt?“ und „Wie können wir Insekten schützen?“. Zu Beginn ging es am Dienstag erst einmal mit Becherlupen bewaffnet nach draußen, um Insekten zu sammeln. Nachdem viele gefunden wurden, konnten wir sie genauer betrachten, Merkmale bestimmen und von anderen Tieren abgrenzen.

Im dritten Schuljahr war "Wasser" das große Oberthema. Hierbei ging es auch um den eigenen Wasserverbrauch und wie man ihn reduzieren kann. Außerdem beschäftigten sich die Kinder mit dem Wasserkreislauf und der Wasseraufbereitung.

In den vierten Schuljahre standen die großen Themen Klimawandel und Treibhauseffekt an. Dabei war es uns wichtig, auf kleiner, lokaler Ebene den Kindern klar zu machen, dass auch ihr eigener Anteil und ihr eigenes Verhalten einen Unterschied macht. Ganz praktisch konnten sie dies während eines schulinternen Second-Hand-Flohmarktes ausprobieren, auf dem die Kinder der vierten Klassen eigenes "altes" Spielzeug" verkauften und den Erlös an das Caritas-Kaufhaus spendeten. Somit war der Bezug zum "echten" Leben gegeben.

Die gesamte Schulgemeinschaft war nach den fünf Tagen der Projektwoche einmal mehr der Meinung, dass es das Thema Nachhaltigkeit verdient hat, jährlich mit unterschiedlichen Schwerpunkten wiederholt zu werden. Die Kinder und die Lehrerschaft haben die Zeit genossen!